Інформація про заклад
ІСТОРИЧНА ДОВІДКА
Етапи реформування закладу:
1932 рік -Клуб піонерів ім.Й.В.Сталіна
1961 рік -Будинок піонерів ім.Ю.О.Гагаріна
1992 рік -Роменський міський центр позашкільної роботи
2008 рік -Роменський центр позашкільної освіти та роботи з талановитою молоддю
2017 рік -Роменський центр позашкільної освіти та роботи з талановитою молоддю імені Івана Кавалерідзе
В 1932 році в місті Ромни для дітей і підлітків був відкритий Клуб Піонерів. Йшли роки, змінювався статус установи, місцезнаходження, форми і методи роботи, але незмінною залишається головна мета – пошук, розвиток і підтримка обдарованої молоді, формування майбутньої професійної еліти країни.
Продовжуючи традиції, започатковані 87 років тому, заклад живе та розвивається, йде в ногу з часом, створює сприятливі умови для спільної творчості вихованців і педагогів на родючій ниві позашкільної освіти. Кожен рік – яскрава сторінка його біографії.
СЬОГОДЕННЯ ЗАКЛАДУ
Сьогодні Комунальний заклад "Роменський центр позашкільної освіти та роботи з талановитою молоддю імені Івана Кавалерідзе" – це 101 творче об’єднання, в яких здобувають позашкільну освіту 1566 вихованців. Діти та підлітки можуть обирати власний освітній маршрут із 8 напрямів навчально-виховної роботи, що проводиться у трьох відділах: техніки та спорту, художньо-естетичному, еколого-натуралістичному.
- Статистичні дані за напрямами позашкільної освіти
Напрям позашкільної освіти |
Кількість |
|||||||||||||||||
педагогів |
гуртків |
вихованців |
гуртків, вихованців у них |
вихованців за віком |
||||||||||||||
за навчальними рівнями |
дошкільний |
молодший шкільний |
середній шкільний |
старший шкільний |
||||||||||||||
початковий |
основний |
вищий |
|
|||||||||||||||
гурт. |
вих. |
гурт. |
вих. |
гурт. |
вих. |
|
||||||||||||
науково-технічний |
10 |
14 |
210 |
3 |
46 |
10 |
154 |
1 |
10 |
46 |
154 |
10 |
|
|||||
еколого-натуралістичний |
6 |
11 |
165 |
5 |
75 |
6 |
90 |
75 |
90 |
|
||||||||
туристсько-краєзнавчий |
4 |
4 |
62 |
4 |
62 |
62 |
|
|||||||||||
фізкультурно-спортивний або спортивний |
7 |
11 |
185 |
5 |
82 |
5 |
85 |
1 |
18 |
58 |
85 |
42 |
|
|||||
художньо-естетичний |
24 |
55 |
842 |
39 |
602 |
14 |
213 |
2 |
27 |
185 |
547 |
110 |
|
|||||
дослідницько-експериментальний |
|
|||||||||||||||||
військово-патріотичний |
2 |
2 |
39 |
2 |
39 |
22 |
17 |
|
||||||||||
соціально-реабілітаційний |
2 |
3 |
46 |
1 |
16 |
2 |
30 |
16 |
30 |
|
||||||||
гуманітарний |
1 |
1 |
17 |
1 |
17 |
17 |
|
|||||||||||
бібліотечно-бібліографічний |
|
|||||||||||||||||
оздоровчий |
|
|||||||||||||||||
мистецький |
|
|||||||||||||||||
пластовий, скаутський |
|
|||||||||||||||||
Усього |
56 |
101 |
1566 |
54 |
838 |
43 |
673 |
4 |
55 |
185 |
764 |
535 |
82 |
|
||||
Динаміка показників (+/- у порівнянні із даними станом |
-1 |
-6 |
-197 |
-2 |
-78 |
-4 |
-120 |
0 |
+1 |
-17 |
-113 |
+31 |
-98 |
|
ХУДОЖНЬО-ЕСТЕТИЧНИЙ ВІДДІЛ
Художньо-естетичний відділ найбільший у закладі, основне завдання якого – залучення дітей до мистецтва, розвиток художнього смаку та формування глибокого естетичного почуття. У ньому створені умови для росту виконавської майстерності багатьох дитячих колективів, що дозволяє їм отримувати заслужене визнання не тільки в місті, а й в області.
ВІДДІЛ ТЕХНІКИ ТА СПОРТУ
Відділ техніки та спорту характеризується організованістю та професіоналізмом. Основний напрямок діяльності – технічний, що передбачає пропаганду технічних знань та залучення вихованців до активної діяльності з набуття техніко-технологічних умінь та навичок, розширення наукового світогляду, підготовку до активної науково-дослідницької роботи та оволодіння практичними уміннями та навичками з технічних видів спорту.
ЕКОЛОГО-НАТУРАЛІСТИЧНИЙ ВІДДІЛ
Справжньою школою виховання любові до рідної природи є гуртки еколого-природничого спрямування. Природоохоронна робота здійснюється через організацію акцій та конкурсів: «Птах року», «Майбутнє лісу у твоїх руках», «Парад квітів», «Зробимо місто чистим», «Чисті ріки – чиста Україна», «Збережемо первоцвіти», «День юного натураліста в Україні», «Плекаємо сад», «День зустрічі птахів», «Годівничка» та ін.
РОБОТА ДИТЯЧОЇ ДОРАДЧОЇ РАДИ
На базі закладу працює орган дитячого самоврядування – Дитяча дорадча рада – координатор роботи дитячих та громадських організацій шкіл міста, на рахунку яких багато конкретних колективних справ.
Участь у роботі Дитячої дорадчої ради сприяє вихованню справжньої особистості, яка вміє активно діяти у всіх сферах життя своєї держави, свого колективу; формуванню у неї навиків самоврядування; виробленню соціальної активності, відповідальності у процесі практичної громадської діяльності.
Досягнення вихованців
Завдяки творчому пошуку, щоденній невтомній праці педагогічного колективу здійснюються найзаповітніші дитячі мрії. Уважні досвідчені наставники допомагають дітям розкрити і примножити таланти, уміння та здібності, разом з ними мандрують у світ творчих досягнень та звершень.